Na to pytanie poszukiwali odpowiedzi uczniowie klasy I w ramach prowadzonej w klasie innowacji pt.: „Klasowe laboratorium”.

Uczniowie podczas zajęć dowiedzieli się jak się zachowuje magnes i badane przedmioty (spinacz, łyżka, nożyczki, papier, klucz, klamka w drzwiach klasy, kaloryfer, szafa, kredki czy gumka). Odpowiedzi na pytanie przyciąga czy nie przyciąga były skrupulatnie nanoszone na karty pracy przez małych badaczy. Było dużo zabawy, ale też wiele momentów zaskakujących, kiedy to dzieci ze zdziwieniem odkrywały, że coś co ich otacza nie jest z metalu. Mogliśmy też obserwować, jak działa pole magnetyczne. Kiedy magnes przyciąga inny magnes, a kiedy go odpycha. Były dyskusje na temat pola magnetycznego ziemi a także działania kompasu. Na koniec uczniowie mogli podzielić się swoimi doświadczeniami z magnesem i stwierdzili, że dalsze badania należy koniecznie przeprowadzić w domu. Co tam przyciąga magnes a czego nie przyciąga?

 

21 lutego to w kalendarzu Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Wychowawczynie klas I-III oraz pani polonistka uczciły ten dzień, przygotowując uczniom interesujące zadania. Ukazywały one piękno i różnorodność naszego języka.

Najmłodsi miłośnicy polszczyzny, czyli uczniowie kl. I  m.in. kolorowali ozdobny alfabet, pracowali w grupach oraz powtarzali „łamańce językowe”. Zmierzyli się także w konkursie kaligraficznym. Mistrzem pięknego i starannego pisania została Karolina Augustyn, zaś wicemistrzem Bartosz Wolny. Wyróżnieni zostali także Adam Bierówka, Zofia Faszynka oraz Wojciech Bochenek.

Uczniowie klas II- VIII wykonywali rozmaite zadania dostosowane do  ich wieku, pracując metodą stacji zadaniowych. Między innymi czytali "łamańce językowe", grali w leksykalne oraz gramatyczne 5 sekund,w kalambury, mierzyli się ze związkami frazeologicznymi, z homofonami, antonimami, archaizmami czy zapożyczeniami. Niestraszna była im także ortografia. Klasę VIII opanował "lekturowy zawrót głowy".

Zajęcia mijały bardzo szybko, po sali roznosił się radosny śmiech, a w uczniach została rozbudzona chęć doskonalenia języka ojczystego.

19 lutego w naszej szkole odbył się Konkurs Recytatorski z Języka Niemieckiego, w którym udział wzięło 17 uczniów. Uczestnicy wykazali się starannością i zaangażowaniem w przygotowanie swoich wystąpień.

W skład komisji oceniającej występy weszły: Pani Dyrektor Jolanta Solus, Pani Daria Ernst oraz Pani Elżbieta Dropek.

Po uważnej analizie recytacji wyłoniono laureatów w trzech kategoriach wiekowych:

W kategorii klas I-III:
⭐ I miejsce – Helena Mitula, klasa I
⭐ II miejsce – Karolina Augustyn, klasa I
⭐ III miejsce ex aequo – Kajetan Chabierski, klasa I oraz Adam Wieczorek, klasa III

W kategorii klas IV-VI:
⭐ I miejsce – Sophie Nanko, klasa IV
⭐ II miejsce ex aequo – Ewa Skrzyńska, klasa VI oraz Anna Waigner, klasa VI
⭐ III miejsce ex aequo – Ludwik Wacław, klasa V oraz Filip Mitula, klasa IV

W kategorii klas VII-VIII:
⭐ I miejsce – Yevheniia Sulimenko

Serdecznie gratulujemy laureatom oraz  wszystkim uczestnikom. Dziękujemy za wysiłek włożony w przygotowanie. 
Wszyscy uczestnicy wykazali się dużą odwagą i talentem. Życzymy dalszych sukcesów!

Zachęcamy wszystkich Uczniów do wzięcia udziału w konkursie recytatorskim. Szczegóły na poniższym plakacie.

 

✅ 10 lutego – Warsztaty językowo-plastyczne 🖌️📚Uczniowie łączyli naukę angielskiego z kreatywną zabawą, tworząc prace plastyczne.

✅ 11 lutego – Dzień gier planszowych 🎲♟️Planszówki dostarczyły wszystkim dużo emocji, rywalizacji i śmiechu.

✅ 12 lutego – Wyjazd na lodowisko ⛸️❄️Na lodzie nie zabrakło ruchu, radości i świetnej zabawy.

✅ 13 lutego – Warsztaty z robotyki 🤖💡Uczniowie programowali, budowali roboty i bawili się światem nowych technologii.

✅ 14 lutego – Wyjście do kina – „Paddington w Peru” 🎥🧸Seans z misiem Paddingtonem dostarczył wielu wzruszeń i uśmiechów.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za wspólnie spędzony czas! 💙✨

Wydawanie „Talenciaków” trwało do 31 października, ich skanowanie do 17 listopada,
a ostatnią paczkę z zamówieniem złożonym w ubiegłym roku otrzymaliśmy w czasie ferii.
Czas podsumować akcję 😊.

Zebrane punkty zamieniliśmy na:
- zestaw 12 piłeczek do żonglowania (350 Talenciaków)
- zestaw 12 piłek do rytmiki (650 Talenciaków)
- grę edukacyjną Scootie Go! (450 Talenciaków)
- klocki matematyczne z kartami zadań (300 Talenciaków)
- zestaw instrumentów w walizce (700 Talenciaków)
- zestaw 3 gier (300 Talenciaków)
- mega zestaw malarski (950 Talenciaków)
- zestaw 10 dzwonków diatonicznych (600 Talenciaków)
 

Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie w akcję i wsparcie .